为进一步放大我市“双元制”教育品牌优势，推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，实现人才培养供给侧与产业发展需求侧结构要素全方位融合，全面助推太仓高质量建设“两地两城”，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，结合太仓实际，提出如下实施意见。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，认真落实国家、省、苏州市关于加快发展现代职业教育的决策部署，充分依托太仓经济社会发展基础和对德合作优势，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提高质量为核心、以产教融合为路径、以体制机制创新为重点，进一步深化“双元制”教育本土化实践，优化“双元制”教育发展格局、培训载体、扶持政策、保障措施，努力培养更多符合太仓城市定位和产业发展需求的高素质高技能人才，为太仓高质量建设“两地两城”提供坚实的人才支撑。

二、工作目标

到2022年，形成适应太仓发展需求、产教深度融合、“双元制”特色更加彰显、中职高职本科充分衔接、职业教育与普通教育相互贯通，具有太仓特色、国内示范水平的现代职业教育和“双元制”人才培养体系，建设全国产教融合示范基地和中德职教合作示范基地。

——培养方向进一步明晰。围绕太仓重点发展的高端装备制造、新材料、生物医药三大战略性新兴产业和港口物贸、文创旅游等现代服务业，全面优化专业结构，放大健雄学院装备制造类专业、现代物流技术专业、生物医药专业，省太中专数控、模具、机电一体化专业“双元制”人才培养特色，新建契合产业发展的工业商务、智能制造、旅游管理等“双元制”人才培养专业。

——培养体系进一步完善。依托来太办学的西北工业大学、西交利物浦大学、东南大学成贤学院，以及我市健雄学院、省太中专、港城中专等院校，全面构建研究生、应用本科、高职、中职等融合贯通、互为补充的多层次、一体化、应用型人才培养体系。建设期内，科教创新区部分投用，中德合作“双元制”本科项目持续推进，健雄学院高水平高职校建设取得突破，港城中专建成投用。